La segmentation d'images permet le partitionnement d'une image en régions, où chaque région est constituée d'un ensemble de composantes connexes, son but est l'extraction des informations pertinentes des objets afin de permettre leurs interprétations. Elle reste un problème posé, jusqu'en ce moment il n'existe pas une méthode automatique permettant la segmentation d'une image de manière efficace et cela malgré la multiplicité d'approches. Dans ce travail, nous proposons un système de segmentation d'images implémenté dans un environnement multi-agents baptisée SIMA. Ce système procède à la segmentation d'images en deux étapes: une étape de pré-segmentation qui consiste à faire une classification FCM suivi d'un étiquetage de l'image. Une autre étape de réajustement et comprenant deux phases: la première consiste à éliminer les fausses régions (PEFR) et la deuxième consiste à réajuster les contours en réaffectant leurs pixels aux régions de l'image (PRPC).
Le cours d'algorithmique et structures de données est destiné aux étudiants de première année du tronc commun de l'option Technologies de l'Informatique. Ce cours définit les enregistrements et la façon de les utiliser afin de pouvoir maîtriser par la suite les structures de données dynamiques. Il introduit ensuite les types de données abstraits pour pouvoir les implémenter dans la représentation des données et les différentes opérations associées. Après avoir spécifier le type de donnée abstrait, ce cours présente les structures linéaires simples, telles que les listes, les piles et les files pour terminer par des structures pour des structures plus complexes telles que les graphes et les arbres. Enfin, ce cours introduit la notion de complexité algorithmique en donnant un aperçu sur la complexité de quelques algorithmes. Mentionnons que ce cours nécessite comme pré-requis l'algorithmique et structures de données 1.
Ce présent support de cours Framework .Net (Partie 2) est destiné aux étudiants de deuxième année Licence Informatique, option Développement des Systèmes d'Information. Il est structuré en deux chapitres qui couvre le programme officiel. Cet ouvrage est une contribution au processus d'apprentissage relatif à ces méthode. Il couvre de façon modulaire les principaux sujets qui doivent être traités dans un cours introductif portant sur le développement .Net, dans un ordre qui rencontre nos vues sur l'aspect pédagogique que nous avons développé au cours des années. I part de connaissance de base concernant cette discipline et conduit l'étudiant à approfondir les compétences acquise par l'apprenant en .Net, il vise à approfondir les compétences acquises par l'apprenant en programmation et réaliser des applications Windows et des applications web avec un accès à une base des données.
Ce document s'intéresse à la numérisation du service d'imagerie médicale de l'hôpital «Farhat Hached» de Sousse. Il propose à cet égard une solution logicielle et matérielle baptisée Mini-PACS-FH. Cette solution permet la gestion, la visualisation et l'archivage des images produites par les différentes modalités (Scanner, table de numérisation, échographe, mammographe, radiologie conventionnelle) du service. Cette solution est développée autour des standards de l'imagerie médicale et notamment la norme DICOM.
Ce présent support de cours "Framework.Net" (Partie 1) est destiné aux étudiants de deuxième année, licence informatique, option développement des systèmes d'information. Il est structuré en trois chapitres qui couvrent le programme officiel. Certains chapitres sont complétés par des applications afin de mieux approfondir ces objectifs. Cet ouvrage est une contribution au processus d'apprentissage relatif à ces méthodes. Il couvre de façon modulaire les principaux sujets qui doivent être traités dans un cours introductif portant sur le développement .Net, dans un ordre qui rencontre nos vues sur l'aspect pédagogique que nous avons développé au cours des années. Il part des connaissances de base concernant cette discipline et conduit l'étudiant à approfondir les compétences acquises par l'apprenant en .Net, il vise à approfondir les compétences acquises par l'apprenant en programmation, se familiariser avec l'environnement .net, réaliser des applications Windows.